Con una destacada diversidad de iniciativas, el Programa de Relaciones Estudiantiles perteneciente a la Dirección de Vida Universitaria, realizó la ceremonia de firma de convenios de los Proyectos del Fondo de Iniciativas Estudiantiles (FIE) 2026.
En esta nueva versión del fondo se recibieron 28 postulaciones, la cifra más alta de los últimos cinco años, de los cuales fueron seleccionados 10 proyectos impulsados por estudiantes de distintas carreras y facultades de la universidad, quienes desarrollarán iniciativas orientadas al bienestar comunitario, la participación social, la educación y el fortalecimiento de los territorios.
El Fondo de Iniciativas Estudiantiles busca promover la participación activa del estudiantado en la vida universitaria mediante el financiamiento de propuestas nacidas desde sus propios intereses y motivaciones, fortaleciendo el trabajo colaborativo, la organización y la responsabilidad social.
Este año, además, el proceso incorporó una innovación orientada a fortalecer la participación estudiantil en la toma de decisiones. En ese contexto, la Federación de Estudiantes se integró a la etapa de selección de proyectos, aportando su visión respecto al impacto, pertinencia y contribución de las iniciativas tanto en la comunidad universitaria como en el entorno social.
Otro de los hitos destacados de esta versión fue que, por primera vez, una carrera técnica logró adjudicarse el fondo. Se trata del proyecto “Centro Apícola Demostrativo: Transferencia de Conocimiento y Educación Ambiental”, liderado por estudiantes de Técnico Universitario en Producción Agropecuaria Sostenible, iniciativa que busca generar espacios educativos para promover la conciencia ambiental y relevar la importancia ecológica de las abejas.
Uno de los proyectos que se adjudicó el fondo fue “Geoaula Kütralkura: experiencia piloto de educación territorial y ciencias de la Tierra para enseñanza básica”, el cual impulsará experiencias educativas vinculadas al patrimonio geológico y ambiental del Geoparque Kütralkura, promoviendo aprendizajes territoriales e interculturales en estudiantes de enseñanza básica.
Sebastián Saldivar, estudiante de Geología e integrante del proyecto, señaló que como equipo “estamos muy felices y orgullosos de adjudicarnos este fondo, ya que representa un puntapié inicial para compartir nuestros conocimientos con niños y niñas, además de difundir el patrimonio geológico de la región”.
Respecto a la existencia de esta iniciativa, agregó que “este fondo es una gran ayuda, porque muchos estudiantes tenemos ganas de desarrollar proyectos, y contar con este apoyo de la Dirección de Vida Universitaria resulta muy significativo para poder concretarlos”.
En la ceremonia también estuvo presente Victor Silva, alumni UCT y ex integrante del proyecto FIE 2019 “Revista Ayün”, quien dirigió unas palabras a las y los estudiantes: “Sus proyectos representan algo más que iniciativas académicas. Representan conciencia, responsabilidad social y la decisión de reconocer que nuestras capacidades no son únicamente para beneficio propio, sino también para construir soluciones para otros”.
Desde el Programa Relaciones Estudiantiles destacaron la importancia de continuar impulsando este tipo de iniciativas, fortaleciendo espacios de participación estudiantil y promoviendo proyectos que contribuyan al desarrollo colectivo y al bienestar de las comunidades.
