El proyecto buscó visibilizar y fortalecer el rol de las tutorías pares como una herramienta de inclusión y acompañamiento académico y socioemocional en la Universidad Católica de Temuco. Mediante actividades de difusión, tutorías colaborativas, espacios de participación y acciones de vinculación con establecimientos educacionales, se promovió el reconocimiento de esta labor y su aporte al bienestar y la integración de la comunidad estudiantil.